爱唱爱跳是孩子们的天性，小小的音符，蕴藏着神秘的魔法，想顽皮的精灵，在我们身边飞舞，每个孩子心里，都有一颗音乐的种子，在润物无声的滋养下，渐渐萌芽，渐渐长大。

围绕“幼儿园音乐教学游戏化与幼儿学习品质的培养”开展以“歌唱”为主要形式的教研活动，着力提升教师们的音乐素养和执教水平，更大空间地促进幼儿健康成长！2021年11月22日上午,竹山幼儿园音乐教研组老师们进行了本学期第二次音乐教研活动。

首先教研组长赵老师介绍了本次教研活动的具体流程，以及介绍了来自竹山片的老师来和我们一起共同学习与分享。

钱老师在教研活动开始之前带着老师们进行了小小的热身环节，精心组织的音乐游戏“兔子舞”。

冯老师带来的小班歌唱《小鱼快跑》的教学活动。冯老师以音乐游戏引出活动。出示手偶，讲述故事，让幼儿了解了小鱼和渔夫发生的有趣事情。在活动中鼓励幼儿用不同的语气“唉”、“耶”要表现渔夫情绪变化。幼儿自主邀请部分老师和他们边唱边玩。冯老师生动的语言、巧妙的环节设计，将歌曲内容巧妙地融入各种场景体验中。

刘老师带来的中班歌唱《世界杯押注软件app下载》的教学活动。刘老师出示“瘦瘦镜”图片，简单简述哈哈镜的故事。借助各种照过“瘦瘦镜”和“胖胖镜”动物图片，帮助幼儿理解歌词，建构歌词的基本模型。最后以游戏“谁是西瓜”形式加深对歌唱活动音乐节奏感知。

在教学活动结束后，冯老师和刘老师针对此次执教进行了说课与反思，全体教师分成两组进行这两节课的探讨、全面总结，提出了许多针对性的建议，既促进了教师的发展和能力的提升，又为以后的教学活动提供了保贵的教学经验。

最后付园长为我们本次教研活动提出了宝贵意见，她希望执教老师关注音乐活动中，形式的灵活性、自由性，教学方法的游戏性等，任何策略都是为了幼儿可以学会完整歌唱，因此在游戏中也要注重每个环节设计的意图是什么。

此次音乐组教研活动，通过现场观摩集体教学、反思交流，对如何更加科学的开展音乐领域教学活动有了更加清晰的思路和方向。